有一套：田·杰格（Tian Geng）于2025年9月10日，第41届中国教师节按计划进行。 CPC中央委员会秘书长，中华人民共和国总裁兼中央军事委员会主席习近平写信给全国特殊邮政教师的代表，表达了真诚的希望，并扩大了对全国许多老师和教师的真诚问候和真诚的问候。习近平强调，教师是教育的基础。我希望您能继续保持教育的最初意图，继续提高您的教学和教学能力，照顾和指导您的孩子成长健康，并努力通过全面的道德发展，智慧，身体健康，美学，劳动力，劳动，劳动以及劳动以及劳动以及促进教育发展和发展教育力量的新贡献。教育离子计划基于教师。年度老师当天的主题是“创造灵魂并加强教师精神的老师，并在建设强大的教育国家中写出出色的章节。”它不仅给教师带来了高尚的赞美，而且还包含了对教育本质和时代问题的深刻回归：今天，当科学和技术的浪潮遍及世界和人工智能时，教育工作者精神的含义和扩展是新的含义，这是新的含义 - 不仅限于传统的教学，因此。当代教育者的精神在发现“人”时首先是出现的。尽管获得知识变得更加方便，但除了“知识传输者”之外，教师的作用在“思维启蒙者”中更为明显。 Yunnan Huaping妇女高中的负责人Zhang Guemi在数千个吉尔的生活中支持了梦想ls薄。意义不仅仅是给予这本书的知识，而是忽略生活和重新发展的信念。这个精神上的主要主体与孔子在古代的“肮脏教学”一致，但在新时代也更加明亮 - 它是公平公平的毅力和对个人价值观的最终尊重。教师精神的培养不是自然一代，它需要对机构土壤和社会文化的共同喂养。近年来，我们看到许多促进了出现的教育者精神的老师：通过数字教学破坏了城市地区差距的年轻老师； “工匠”为职业教育提供了自己，并导致学生在世界技能竞争中赢得黄金；大学的创新团队专注于将教育纳入AI和人文学科并探索未来的教学模型...他们的技能融合在一起，概述了SPI的现代图片教育工作者：他们应该奉献给“进入内心，不要拿一块草”，也应该勇于“面对未来并重新教育教育”的勇气。另一方面，我们还需要谨慎对待教育对教育精神的影响。当工作标记和方向成为某些教育活动的相同目的时，可以轻松地在“知识搬运工”或“工具工具”中简化教师的作用。重新调整教育工作者的本质意味着破坏简短的考试系统，并允许教师真正拥有“教导人们的倡议” - 我们让他们关注学生的多方面发展，并敢于尝试多维教学变化。像中国中央师范大学的教授戴·贾亚耶（Dai Jianye）一样，让中国文本从经典中出来并与“土地精神”联系起来，并利用兴趣和人性来激活“教学”的热情和“研究”。在审查教师的职业时，还应将其放置在时代的背景下。在心脏教育中建立强大国家的核能的力量是关于一群拥有教师的教师能否发展的。它需要在政策层面上进行系统的支持：从改善教师的治疗和确保职业尊严，改变教师的培训模式并增强生活的学习机制；它还要求整个社会发展对教师和教育价值观的尊重的文化意识 - 不仅保留在假期的问候中，而要了解教育法，对教师的专业精神的信心以及容忍教育的差异。当对社会政策和身份的支持形成协同作用时，教育的精神将有一个真正的跌倒之地。灵魂的铸造并加强了大师，以继承人的精神增强了未来。教师节的重要性不仅是P向教育工作者的努力和贡献敬意，但也要询问未来：每个老师都能以相同的情感和能力成长一个“导师”？教室可以是肥沃的土地，以刺激充满活力的变化并热身成长中的灵魂吗？答案隐藏在每日教室的小练习中，每一次真诚的教师接触，以及整个社会在教育方面的持续投资。当教育回到“人民的整个发展”的最初意图时，当老师成为“伟大的绅士”来解释灵魂并塑造未来时，一个强大的教育国家的声音音乐自然会在时代的浪潮中努力地演奏。 （田基因）